IperMappe 2. Costruire mappe per lo studio individuale e l'insegnamento in classe. CD-ROM. Con libro

Fogarolo Flavio - Autore

Erickson (2013) - Editore

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IperMAPPE 2 è un e potente sistema di rappresentazione grafica e visualizzazione digitale della conoscenza tramite la costruzione di mappe generate partendo da contenuti digitali e libri PDF. Con iperMAPPE la mappa diventa uno strumento dinamico e interattivo in cui si costruiscono e organizzano le proprie conoscenze. Nel programma c'è uno strumento per l'alunno che consente di organizzare e visualizzare i materiali di studio senza il rischio di ridurre i contenuti: a ogni nodo, infatti, si possono associare liberamente testi descrittivi, immagini, collegamenti alla Rete, approfondimenti audio e altre informazioni di supporto. La costruzione delle mappe è semplice e veloce: lo studente mentre lavora può creare in maniera autonoma i propri schemi, partendo da libri digitali e utilizzando l'Ambiente di studio PDF. Ottimo strumento compensativo per la dislessia e per le difficoltà di apprendimento, è un supporto nello studio grazie all'integrazione con ALFa Reader: le mappe sono infatti automaticamente leggibili con il lettore vocale. IperMAPPE 2 può essere installato sulla chiavetta USB di ALFa Reader per una maggiore portabilità. C'è anche uno strumento per la costruzione di lezioni multimediali e per una didattica collaborativa e inclusiva in classe attraverso la LIM. Il programma consente infatti di creare una mappa multimediale e di navigarla in modo efficace e intuitivo. C'è un archivio di oltre 200 mappe per avviare lezioni strutturate.
Autore
Fogarolo Flavio
Titolo originale
IperMappe 2. Costruire mappe per lo studio individuale e l'insegnamento in classe. CD-ROM. Con libro
Traduttore
-
Editore
Erickson
Collana
Software didattico
Anno edizione
2013
In commercio dal
Formato
Materiale digitale
Pagine
-
Dimensioni
-
Codice EAN
9788859002581

IperMappe 2. Costruire mappe per lo studio individuale e l'insegnamento in classe. CD-ROM. Con libro

Fogarolo Flavio - Autore



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